「設計，是發現與創造價值；思考，是觀察與判斷的邏輯。因此設計思維，則是產生價值的邏輯過程。」—— 馮宇

設計中心於「縣政提案所」計畫下，規劃了一系列公務人力培力課程，以「如何透過設計思維解決問題」為題，期待讓臺東縣政府公務人員認識設計是什麼、如何運用設計思維來解決問題，進而將設計導入縣府體制。

繼游智維老師的「發現問題」後，第二堂課邀請到 馮宇 老師分享如何「定義問題」。老師巧妙地以鮪魚做為譬喻，認為「設計」是發掘魚肉精華部位，是 發現與創造價值 的能力，而「設計思維」，則是將魚肉依其特性轉化成如罐頭，或如上等生魚片間 產生價值的邏輯過程 。

而在了解如何運用設計思考力的本質後，馮宇老師更進一步分享日本上勝彩事業、近畿大學等多個精彩案例，將前面所介紹的思考脈絡逐一套入、分析，帶給參與者更具體的想像。

馮宇

IF OFFICE 創意總監暨創辦人，擁有 20 年品牌設計經歷，曾任多本知名設計雜誌媒體創意兼藝術指導，並跨足品牌規劃與全方位設計服務，同時於各企業組織、大專院校開設教育訓練與設計實務講座，為服務客戶帶來長程經營規劃，是台灣目前廣受注目的重要設計代表之一。曾於網路分享重新設計的高鐵票而獲得廣大群眾的關注與討論；同時也有參與「美感細胞_教科書再造計畫」、「政問」等計畫。